Comunicazione e Tecnologia 2008

Giovedì 20 novembre, avrà luogo a Roma la conferenza "Comunicazione e Tecnologia 2008: il virtuale e il nostro futuro".

La diretta
L'evento avrà inizio alle 9.00 e sarà visibile in diretta streaming all'indirizzo dell'isola Imparafacile
SLURL

Sempre nell'aula Upsilamba, alle 14.30, si terrà l'intervento di Imparafacile Runo sull'efficacia del V-Learning e della didattica in SL. Vi aspettiamo numerosi in-world per costruire un importante collegamento tra il mondo virtuale e quello reale, attraverso un dibattito che coinvolgerà i residents di SL e i presenti in RL.

Wikitecture Tree Demo, Second Life Machinima

Reflexive Architecture, Second Life Machinima

Liquid Artifacts: Architecture in Virtual Worlds
Event
Start: 11/17/2008 - 12:00
End: 11/17/2008 - 13:00
Timezone: Etc/GMT-7
Join Metanomics on Monday, November 17 at Noon when host Robert Bloomfield welcomes Jon Brouchoud of Crescendo Design and Studio Wikitecture. The October 2008 issue of Architectural Record -- one of the world's foremost publications on architecture-- featured Brouchoud and colleague Ryan Schultz for their pioneering work in Second Life®. Jon writes the virtual world blog, The Arch. Kirsten Kiser will be On the Spot to talk about her recent work with architect Frank Gehry, and her efforts to bring architects to virtual worlds through her influential online architectural magazine, arcspace.


Jon Brouchoud (Keystone Bouchard in Second Life) is a freelance virtual architect and founder of Crescendo Design, a studio specialized in creating innovative, cost effective architecture and strategies for virtual reality platforms such as Second Life and OpenSIM. See samples of projects he has been involved with HERE.

Jon’s work as an evangelist for virtual architecture has focused on the convergence of architecture, virtual worlds and augmented reality. He has collaborated on a wide range of virtual reality projects while working as Clear Ink’s 3D Experience Architect, including the U.S. House of Representatives, Autodesk Island, Linden Lab Headquarters, TED Island and more. He has also helped coordinate Second Life events for Cameron Sinclair (Habitat for Humanity) Sergio Palleroni (University of Texas School of Architecture), Chris Luebkeman (ARUP), Phil Bernstein (VP Autodesk), Carl Bass, (Autodesk CEO), John Gage (VP Sun Microsystems), and U.S. Congressman George Miller.

He is author of ‘The Arch’ blog ( http://www.archsl.wordpress.com ), founder of Architecture Islands, an incubator for architects and designers in virtual worlds, and also leads the Architecture in Second Life community group. He is co-founder of Studio Wikitecture, a Web 2.0 based architectural collaboration methodology. His ‘Nutrihouse’ design was chosen for construction in the Cradle-to-Cradle Home competition from over 625 entries worldwide. He also won 3rd place for his entry in the Tuscon Gateway International Design Competition. Jon has a Master of Architecture degree from the School of Architecture and Urban Planning, University of Wisconsin, Milwaukee.

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Eccellente esperimento della scuola italiana su SL

ABCD GENOVA

Torno appena ora dal convegno su "Secondlife e la didattica. prime esperienze".
Si sta facendo esperienza e ricerca su come poter sfruttare positivamente per gli studenti della scuola italiana i vantaggi dell'immersività, della socializzazione, del building3D e degli ambienti virtuali in genere.

L'ottimo Andrea Benassi ha illustrato il progetto ed ha parlato della sua esperienza e delle attività svolte su Secondlearning mettendo in luce gli aspetti positivi dell'ambiente e la storia delle tecnologie ad essa collegate, dall'illuminante idea del desktop, legata tuttavia più all'ufficio che alla vita di tutti i giorni, alle ultime tecnologie innovative.
http://vimeo.com/1170631

Mindscape Project - Art Exhibition Centre in Second Life from Andrea Benassi on Vimeo.

Le tre scuole trentine coinvolte nel progetto hanno mostrato il video realizzato dai ragazzi ed i ragazzi stessi, presenti al convegno , hanno evidenziato su esplicite domande gli aspetti che li hanno portati a realizzare il lavoro creativo (scuole d'arte e simili), dopo le lezioni di costruzione di Andrea stesso. L'esperienza è iniziata con una settimana intensiva di ritiro dell'equipe con i ragazzi che hanno socializzato, sono stati introdotti al progetto ed hanno imparato anche concetti utili alla vita di tutti i giorni.

Un po' di invidia ovviamente per i loro progetti ce l'avevo..

Poi il loro docente di scuola, il direttore di uno degli istituti ed un docente dello studio associato "Mindscape" hanno portato la loro diretta esperienza e commentato alcune slide sul pensiero creativo, divergente e convergente, sottolineando come l'uso di questo nuovo ed emergente web 3.0 possa essere utilizzato in modo efficace per alcuni contenuti didattici anche non necessariamente curriculari.

Dopo alcune domande del pubblico di docenti intervenuti che mettevano il focus sul modo con cui era stato superato il problema dell'età degli studenti e sul reperimento dei finanziamenti necessari (la mia domanda ! ) il convegno è proseguito con un collagamento con Lisa Tebaldi e Giliola all'instalalzione del laboratorio di vulcani e terremoti con l'ndimenticabile vesuvio di Geordie Robbiani. finanziamneti sono stati trovati anche all'esterno tramite istituti bancari di appocggio (Caritro).

Illuminante e particolarmnete seguito (almeno da me) l'intervento del rappresentante dell'Agenzia per la scuola con cui ho preso finalmente contatti per collaborare sotto la direzione di Andrea non più come freeresident ma come docente della scuola italiana...speriamo bene...gli inghippi burocratici sono sempre in agguato...vi saprò dire..
(se qcn conosce il mondo delle singole realtà scolastiche ne sa qcs; spero di poter prima o poi realizzare un progetto anche con i miei studenti magari coordinando un team di docenti del mio istituto di lingue, CAD,).

Infatti sono stati individuati alcuni ambiti "disciplinari" e metodologici oltre che trasversali di intervento in cui SL potrebbe rivelarsi vincente sia in materie tecniche che umanistiche.
(la mia credo di no ...ma può aiutare..inoltre io individuo anche lo scripting e le possibilità di comunicazione come terreno di sperimentazione)

Insomma , bando alle frustrazioni e avanti su questa starda; ci vuole molto coraggio.

Ovviamente ho fatto i complimenti a Benassi (che mi perdonerà lo sfogo di amarezzadel post precedente; eheh in uno dei suoi video mostrati c'ero anche io che imparavo a costruire...) ed a studenti e docenti delle tre scuole coinvolte.

E' solo un primo iniziale esperimento ma presto potrebbero essercene altri che mettono in comunicazione scuole di diverse città italiane.

(avrei vcoluto esserci non solo come spetattrice ma con un MIO progetto o almeno con una colalborazione ad un progetto...sarà per il prossimo anno!)



itBridge Project - Guided tour of San Francis basilica in Assisi from Andrea Benassi on Vimeo.

itBridge Project - Interior Design in an Italian Farmhouse from Andrea Benassi on Vimeo.

International Society for Technology in Education -- ISTE Second Life

Fine di un sogno virtuale

Secondlife and Italian School
(per i link che qui non ho reso clicacbili guardare qui)

Calendario Convegni
organizzati dall’Agenzia Nazionale
per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica
ex-Indire

ABCD –Salone Italiano dell’Educazione
Fiera di Genova, Piazzale Kennedy 12‐14 novembre 2008
www.abcdonline


14 Novembre 2008
Second Life e la didattica: prime esperienze
Sala G ‐ Padiglione B Orario: 13.30 – 16.00

Per sei mesi, dieci studenti di tre scuole di Trento (Centro Moda Canossa ‐ Istituto Pavoniano Artigianelli ‐ Istituto d'arte “Alessandro Vittoria”) hanno immaginato e creato un centro espositivo d’arte in Second Life. Il tutto avvalendosi di quelle tecniche di pensiero creativo note come “pensiero laterale”. Parleranno di questa esperienza gli studenti e i docenti coinvolti.
Intervengono:
•

Massimo Faggioli, coordinatore sezione Didattica&Formazione dell’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Auonomia Scolastica ex Indire

• Lorenzo Frizzer, docente studio associato "Mindscape"

• Fabio Stacchini, docente Istituto d'arte "Alessandro Vittoria" di Trento

• Andrea Benassi, ricercatore Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica ex ndire e responsabile del progetto SecondLearning.


Nel corso dell’incontro sono previsti contributi video che documentano le attività e le esperienze svolte e una “visita guidata” al Campus SecondLearning, l’ambiente che l’Agenzia ex Indire ha attivato su Second Life già dal 2006 per individuare e sperimentare nuove metodologie didattiche attraverso l’utilizzo dei cosiddetti “mondi virtuali”.
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@ forumisti

AMAREGGIATA

Questa è la mia ultima notizia: dopo un anno in SL, dopo essermi interessata così tanto di education eformazione, dopo avercercato di contattare chi potesse introdurmi proprio nell'uso di didattica su Secondlife
in Italia, mi hanno trattata malissimo al sito MUVEnation e nessuno mi ha minimamente conatattata o mi ha fattoavere indicazioni su questo convegno.

Si, ci parteciperò (come spettatrice ), molto amareggiata e sicuramente molto meno "entusiasta" di un tempo sulle possibilità DEMOCRATICHE di Secondlife.
Ho voglia di trasferirmi in pianta stabile negli USA dove almeno Obama ha emanato un programma di education come si deve (scoperto qui su SL andando ad una tavola rotonda con docenti americani ed europei).

A distanza, e democraticamente e DA SOLA mi faccio l'aggiornamento che la scuola italiana dovrebbe fornire ai docenti e NON FA ostacolando perfino quelli che come me essendi già d aun anno in SL vorrebbero contribuire ai progetti in modo più concreto e sotto l'egida del MIUR o dell'INDIRE.

ECCO perchè ho deciso di concludere qua. MUVEnation ed il suo programmino dell'Università di Macerata è riservato ai docenti di lingue "ancora niubbi"? Secondlearning si rivolge aTRento e viemne a Genova a raccontare i suoi risultati?

Bene...io vado negli USA o in Scozia....almeno virtualmente e SL me lo permette!

IL MIO BLOG NUOVO ch etemo chiuderò presto

FORUM di MUVEnation dove hanno cancellato il mio account impedendomi l'accesso.

LEZIONE imparata: mai esporsi troppo, mai rivelare il proprio RLname, mai confondere il bello e gli avatar di SL con le orrende nefandezze della vita reale e delle persone reali.
Rimaniamo nel nostro mondo virtuale, non facciamocelo portar via dai soliti notabili dell'isola!
_________________
SE AVETE REALIZZATO UN VIDEO ITALIANO segnalatelo qui o in PM a me.
http://www.secondlifeitalia.com/community/viewtopic.php?p=112508#112508
BREVE CORSO su come realizzare un video:
http://www.secondlifeitalia.com/community/viewtopic.php?p=81081#81081
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BLOG: http://eleonoraporta.blogspot.com/
FOTO: http://flickr.com/photos/eleonoraporta/
VIDEO: http://eleonoraporta.blip.tv/
foto/video: http://www.koinup.com/works/tag/eleonoraporta

ABCD Convegno Secondlife e prime esperienze didattiche (GE)

Secondlife and Italian School

Calendario Convegni
organizzati dall’Agenzia Nazionale
per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica
ex-Indire

ABCD –Salone Italiano dell’Educazione
Fiera di Genova, Piazzale Kennedy 12‐14 novembre 2008
www.abcdonline.


14 Novembre 2008
Second Life e la didattica: prime esperienze

Sala G ‐ Padiglione B Orario: 13.30 – 16.00

Per sei mesi, dieci studenti di tre scuole di Trento (Centro Moda Canossa ‐ Istituto Pavoniano Artigianelli ‐ Istituto d'arte “Alessandro Vittoria”) hanno immaginato e creato un centro espositivo d’arte in Second Life. Il tutto avvalendosi di quelle tecniche di pensiero creativo note come “pensiero laterale”. Parleranno di questa esperienza gli studenti e i docenti coinvolti.
Intervengono:
•

Massimo Faggioli, coordinatore sezione Didattica&Formazione dell’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Auonomia Scolastica ex Indire

• Lorenzo Frizzer, docente studio associato "Mindscape"

• Fabio Stacchini, docente Istituto d'arte "Alessandro Vittoria" di Trento

• Andrea Benassi, ricercatore Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica ex ndire e responsabile del progetto SecondLearning.


Nel corso dell’incontro sono previsti contributi video che documentano le attività e le esperienze svolte e una “visita guidata” al Campus SecondLearning, l’ambiente che l’Agenzia ex Indire ha attivato su Second Life già dal 2006 per individuare e sperimentare nuove metodologie didattiche attraverso l’utilizzo dei cosiddetti “mondi virtuali”.

Il mondo virtuale comincia a confondere i suoi confini col mondo reale

http://89.97.128.100:8080/web/guest/programma_evento?doAsUserId=mLvRYBN3PHM%253D